lunes, 30 de marzo de 2009
10º Aniversario de nuestro Centro
El día 27 de Marzo el C.S.L. Casetas celebró su décimo aniversario. Diez años en los que se ha impartido formación orientada al empleo a casi 500 jóvenes en programas como Aula Taller, Formación Ocupacional y Garantía Social ahora PCPI.
Acudieron a la celebración representantes del Ayuntamiento de Zaragoza, los miembros de la Asociación TELCA, que es quien gestiona el Centro, empresarios de la zona, educadores, alumnos y ex-alumnos con sus familias y vecinos del barrio que con su presencia quisieron refrendar el buen hacer del Centro durante todos estos años.
En todas las intervenciones de los diferentes ponentes, destacó la apuesta del Ayto. de Zaragoza por mantener y potenciar la RED de Centros Sociolaborales y la labor de la Asociación TELCA en poner en marcha y desarrollar en el barrio de Casetas una tarea formativa y una línea educativa, en la que sin olvidar otros valores, se potencia la formación para el empleo y la inserción social y laboral de cuantos alumnos han pasado por el C.S.L.
El presente curso es significativo de progreso ya que a la subvención que se recibe del Ayto. de Zaragoza se suma la financiación de la Obra Social de “La Caixa” para la puesta en marcha del proyecto “Ariadna” cuyo fin es el acompañamiento de los alumnos hasta la completa inserción en el empleo y del Ministerio de Educación, Política Social y Deporte que cofinancia dicho proyecto.
En la celebración, los alumnos destacaron el premio “Lobo de Bronce” obtenido por su revista “El Segundo Andamio” y dirigida por el profesor Diego Arroyo, a la mejor publicación de prensa juvenil escolar recibido recientemente.
El acto finalizó con un vino español y entre felicitaciones y deseos de que estos diez años sean los primeros de muchos más.
Angelines González.
Educadora del CSL.
Responsable de Gestión de la Asociación TELCA.
domingo, 29 de marzo de 2009
jueves, 19 de marzo de 2009
Identidades ocultas(1ª parte)
Cortometraje realizado por los alumnos de PCPI, que tendra continuacion en varias partes sucesivas, atentos al mensaje, merece la pena descifrarlo..
viernes, 13 de marzo de 2009
Desaparecido tras EL LOBO de BRONCE 2008
Tras la entrega del LOBO de Bronce 2008, nuestro querido Don Quijote, ha desaparecido, tal y como lo escuchais, no lo encontramos. Pensamos que ha vuelto hacer de las suyas, y esta vez a lomos de su nuevo corcel EL SEGUNDO ANDAMIO, y en compañia de Sancho, creemos que estan recorriendo la peninsula en busca de nuevas aventuras, ¿buscaran el curso que viene EL LOBO de ORO 2009????
miércoles, 11 de marzo de 2009
martes, 10 de marzo de 2009
Estamos en la prensa.........
A raiz de nuestro pequeño exito, estamos saliendo en diferentes medios de comunicacion(Heraldo de Aragon, El Periodico de Aragon..), incluso en la web de nuestra Alcaldia se han hecho eco de nuestro LOBO DE BRONCE 2008. Desde aqui, les mandamos un gracias muy alto y fuerte.
Aqui os dejamos la pagina web de nuestra Alcaldia:
http://www.casetas.org/alcaldia/
lunes, 9 de marzo de 2009
Nuevo ejemplar- LOBO de BRONCE 2008
La mejor forma que tenemos de agradecer este premio que nos han dado es, realizando un nuevo numero de nuestro periodico. Esta vez dedicado a los PREMIOS LOBO 2008. Estamos muy contentos de recibir este premio.
domingo, 8 de marzo de 2009
HEMOS CONSEGUIDO EL PREMIO LOBO DE BRONCE 2008
Pues si, hemos conseguido el PREMIO LOBO DE BRONCE 2008, otorgado en Barcelona, por la Asociacion de Prensa Juvenil. Es producto de vuestro trabajo y esfuerzo, enhorabuena a todos. ¡¡FELICIDADES A TODOS LOS QUE COLABORAIS EN ESTE PROYECTO!!
martes, 3 de marzo de 2009
XXII Jornadas sobre Prensa y Educación
Durante los días 5, 6 y 7 de marzo de 2009 tendrá lugar en Barcelona las “XXII Jornadas sobre Prensa y Educación”. El programa contempla la presentación y debate de diversas comunicaciones sobre el uso de la prensa como recurso pedagógico en el desarrollo curricular de las diferentes materias escolares, y la exposición de un buen número de experiencias significativas en relación con la edición de periódicos escolares y juveniles. En este apartado se analizarán metodologías de actuación, prestando especial atención a aquéllas que sirvan para demostrar la importancia de este tipo de publicaciones como vía para conseguir la participación, la integración y el desarrollo sociocultural de los jóvenes. La aplicación de las TIC (Tecnologías de la Información y de la Comunicación) en las actividades de enseñanza-aprendizaje también será una temática abordada durante el encuentro.
Como sabeis EL SEGUNDO ANDAMIO estara presente, Diego va a exponer nuestro trabajo, le deseamos mucha suerte para los Premios LOBO 2008.
domingo, 22 de febrero de 2009
martes, 17 de febrero de 2009
Preparando el numero 22
Ya estamos preparando este ultimo numero de nuestro tan querido periodico EL SEGUNDO ANDAMIO, al ser el ultimo, hemos querido dedicarlo a la pieza central de nuestro aprendizaje en este curso, Van Gogh. Junto a este ejemplar, estamos realizando unas sorpresas que adjuntaremos al periodico........
A finales de este mes, si seguimos trabajando con este ritmo, saldra a la luz este ejemplar......
viernes, 13 de febrero de 2009
jueves, 12 de febrero de 2009
Soy un edupunk.....
Wikipedia dice que Edupunk es un neologismo, usado en inglés para referirse a una ideología concerniente a las prácticas de enseñanza y aprendizaje que resultan de una actitud tipo "Hágalo usted mismo". El término fue usado por primera vez el 25 de Mayo de 2008 por Jim Groom en su blog.
Edupunk ha surgido como una objeción a los esfuerzos gubernamentales y a los intereses corporativos de empaquetar tecnologías emergentes en productos tipo molde, con comportamientos pre-definidos.
Este concepto implica una visión más libre y social de la educación...
En resumen, la estrategia 'edupunk' implica que son las personas y sus redes el centro del proceso de aprendizaje y la base de la innovación y no la tecnología por sí misma.
Es probable que los verdaderos ejemplos se encuentren en la educación no formal o en instituciones verdaderamente alternativas social y pedagógicamente hablando. Y por ello, sean más difíciles de documentar.
Edupunk ha surgido como una objeción a los esfuerzos gubernamentales y a los intereses corporativos de empaquetar tecnologías emergentes en productos tipo molde, con comportamientos pre-definidos.
Este concepto implica una visión más libre y social de la educación...
En resumen, la estrategia 'edupunk' implica que son las personas y sus redes el centro del proceso de aprendizaje y la base de la innovación y no la tecnología por sí misma.
Es probable que los verdaderos ejemplos se encuentren en la educación no formal o en instituciones verdaderamente alternativas social y pedagógicamente hablando. Y por ello, sean más difíciles de documentar.
martes, 10 de febrero de 2009
lunes, 9 de febrero de 2009
Blog del COLEGIO GIMNASIO SANTANDER
Se ha puesto en contacto con nosotros, Sandra Milena, desde Colombia, interesandose por nuestra forma de trabajar. Al igual que nosotros, desde alli, tambien trabajan un blog, el cual os recomiendo que visiteis, como apoyo para su periodico Escolar Gimnasiano.
Aqui os dejo la direccion del blog, para que lo visiteis, porque merece mucho la pena. Un saludo Sandra
http://www.colgimnasiosantander.blogspot.com/
Portada de EL SEGUNDO ANDAMIO Nº21
Aquellos que querais que os mandemos un ejemplar de nuestro periodico, solo teneis que pedirnoslo.
domingo, 8 de febrero de 2009
martes, 3 de febrero de 2009
viernes, 30 de enero de 2009
miércoles, 28 de enero de 2009
La television educativa: EL SEGUNDO ANDAMIO NEWS
Hoy hemos comenzado una nueva aventura, la television educativa. Vamos a montar y elaborar una television, realizada exclusivamente por los alumnos de PCPI, con ella queremos incidir en la expresion oral, y la expresion escrita, y ademas ayudamos a paliar ese miedo para hablar en publico. Desde aqui, podreis ver cada emision que hagamos......en breve la primera emision de nuestra nueva TV.
viernes, 16 de enero de 2009
miércoles, 14 de enero de 2009
Resultados de las encuestas en Power Point
Aqui os dejamos, con un Power Point, realizado por Alejandro y Jose Antonio, en el que se muestran los resultados de las encuestas de nuestro Proyecto contra la violenia de genero.
Resultados encuestas Proyecto contra la vieolencia de genero, une las piezas
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martes, 13 de enero de 2009
Entrevista de Pilar Soro a Diego
Aqui os dejo con la 1ª parte de la entrevista que nos esta haciendo Pilar Soro, sobre nuestros proyectos de clase, toda una nueva experiencia educativa, muy muy aprovechable....
3ª Actividad: Realizacion de pegatinas contra la violencia de genero
Aqui, en forma de collage, os dejamos una muestra de estas pegatinas, son de momento solo los bocetos....
2ª Actividad Proyecto "CONTRA LA VIOLENCIA DE GENERO, UNE LAS PIEZAS". Manifiesto
MANIFIESTO CONTRA LA VIOLENCIA DE GENERO
(realizado por los alumn@s del CSL Casetas)
Nosotros y nosotras, como alumnos/as de los módulos de Formación Ocupacional, Aula Taller y PCPI del Centro Sociolaboral Casetas de Zaragoza, ante la problemática actual de la violencia de genero, y en el marco de nuestro Proyecto “Contra la violencia de genero, une las piezas”, manifestamos :
• Que debería haber más protección y más medidas para las victimas de esta violencia.
• Que en lugar de simples sanciones administrativas para el agresor, debería haber penas más efectivas, que les hiciera recapacitar y pensárselo dos veces…
• Que en los Centros e Institutos educativos se debería formar y educar mas los en los valores de igualdad entre los hombres y mujeres, que se debería trabar eficazmente en aspectos como la cooperación y colaboración mutua….
• Que se deberían eliminar de forma real y efectiva, el machismo de los medios de comunicación y publicidad.
• Que se debería trabajar mas por la prevención de estas conductas que en medidas a posteriori, una vez que el daño ya esta hecho, y en muchos casos es irreparable.
Consideramos que todas estas medidas, podrían ayudar a solventar esta triste lacra.
Para que así conste, lo firmamos en Casetas en Enero del 2009.
Firmado:
Alumn@s del Centro Sociolaboral Casetas
(realizado por los alumn@s del CSL Casetas)
Nosotros y nosotras, como alumnos/as de los módulos de Formación Ocupacional, Aula Taller y PCPI del Centro Sociolaboral Casetas de Zaragoza, ante la problemática actual de la violencia de genero, y en el marco de nuestro Proyecto “Contra la violencia de genero, une las piezas”, manifestamos :
• Que debería haber más protección y más medidas para las victimas de esta violencia.
• Que en lugar de simples sanciones administrativas para el agresor, debería haber penas más efectivas, que les hiciera recapacitar y pensárselo dos veces…
• Que en los Centros e Institutos educativos se debería formar y educar mas los en los valores de igualdad entre los hombres y mujeres, que se debería trabar eficazmente en aspectos como la cooperación y colaboración mutua….
• Que se deberían eliminar de forma real y efectiva, el machismo de los medios de comunicación y publicidad.
• Que se debería trabajar mas por la prevención de estas conductas que en medidas a posteriori, una vez que el daño ya esta hecho, y en muchos casos es irreparable.
Consideramos que todas estas medidas, podrían ayudar a solventar esta triste lacra.
Para que así conste, lo firmamos en Casetas en Enero del 2009.
Firmado:
Alumn@s del Centro Sociolaboral Casetas
sábado, 10 de enero de 2009
miércoles, 7 de enero de 2009
PORTADA
Ya tenemos portada para nuestro numero 20 del periodico, es una reproduccion de Sergio, del cuadro de Van Gogh, “L'Arlésienne, Madame Ginoux”.
El Segundo Andamio se moja
Aprovechando que vamos a realizar el siguiente numero del periodico tratando la lacra de la violencia de genero, vamos a elaborar un mini proyecto acerca de esta problematica. Realizacion de panfletos, pegatinas, carteles, guia de buenas practicas, video publicitario,etc... son algunas de las actividades que vamos a realizar. Aqui iremos informando de todo
martes, 6 de enero de 2009
viernes, 2 de enero de 2009
jueves, 1 de enero de 2009
Nuestro periodico nominado a los PREMIOS LOBO
La Asociación de Prensa Juvenil, cada año, durante la fiesta del acto de clausura del Congreso, al que asisten como invitados personalidades del ámbito cultural, juvenil, educativo, y acreditados profesionales de los medios de comunicación, hace entrega de los Lobos de Oro, Plata y Bronce. Este año, hemos sido nominados a estos premios, junto con quince publicaciones más. El solo hecho de estar nominados, es un acicate para nosotros, para seguir trabajando y un reconocimiento a nuestra labor “periodística” en el Centro. Tenemos mucha ilusión en estos premios, que ya sabemos donde se van a presentar, en Barcelona. En números siguientes os iremos informando. ¡ESTAD ATENTOS!
Proyecto Desayunos saludables
Transcurrido un periodo desde el comienzo del curso, y después de observar la realidad del grupo, hemos detectado que la mayoría de los alumnos vienen al Centro sin desayunar; y a media mañana suelen consumir productos de bollería. Ante esta realidad hemos tomado la decisión de planificar y organizar un proyecto de DESAYUNOS SALUDABLES. Este proyecto tiene como objetivo principal potenciar una alimentación sana y equilibrada entre los alumnos de Aula Taller del CSL Casetas. Para ello, hemos elaborado una serie de desayunos que preparáremos:
ZUMO DE NARANJA, VASO DE LECHE CON CEREALES, TOSTADA DE PAN CON ACEITE DE OLIVA y RACION DE FRUTOS SECOS (DESAYUNO VAN GOGH).
VASO DE LECHE CON MUESLY, MACEDONIA DE FRUTAS (manzana, naranja, plátano y fresa) Y BIZCOCHO (DESAYUNO ARCO-IRIS)
VASO DE LECHE CON COLACAO, TOSTADA CON MERMELADA Y MANTEQUILLA, PLATANO y RACION DE FRUTOS SECOS (DESAYUNO TORNADO)
CAFÉ CON LECHE, TOSTADA CON JAMON/ QUESO, GALLETAS INTEGRALES y YOGURT DE FRESA (DESAYUNO ACOMPAÑADO)
Vincent Van Gogh, nuestro eje globalizador
Vincent Van Gogh, es el eje centralizador de nuestro trabajo este curso 2008-2009, mediante el Proyecto "Van Gogh en el Centro", vamos a trabajar todas las asignaturas desde ese prisma.Es un pintor tan grande en el mundo de la pintura como controvertido y misterioso. Mediante el estudio de algunas de sus obras, nos vamos a introducir en las matemáticas, en el lenguaje y en el mundo de naturaleza, todo un reto para todos. Desde estas líneas nos gustaría agradecer el material didáctico y la ayuda prestada a : Van Gogh Museum, en las personas de Rene y Marie-Jose y al Musee d’ Orsay a Diane todo un lujo poder contar con este capital humano………
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